Unsere Natur und Umwelt wird vom Menschen und seinem Handeln stark beeinflusst. Heute stehen wir vor vielen Problemen, denen wir uns stellen müssen: Überfischung, Abholzung der Wälder, Artensterben, Umweltverschmutzung, Klimawandel. Zudem führt das Bevölkerungswachstum dazu, dass unsere Ressourcen immer schneller aufgebraucht werden.
Den Earth Overshoot Day, also der Erdüberlastungstag, an dem die Kapazität der Erde zur Bereitstellung von Ressourcen überschritten wird, wurde im Jahr 2022 mit dem 28. Juli datiert. Man bräuchte demnach 1,75 Erden um unseren Bedarf zu decken. Für Österreich wurde als Country Overshoot Day bereits der 06. April ermittelt. Erschreckende Fakten, die aufzeigen, welchen Handlungsbedarf wir im Umgang mit unserer Lebensgrundlage haben.
- Genau hier setzen wir als Schule an. Wir sind uns unserer Verantwortung als Bildungsinstitution bewusst und sehen den nachhaltigen Umgang mit unserer Natur und Umwelt als große und wichtige Bildungsaufgabe. Unser Ziel ist es daher, die gesamte Schule zum ökologischen und nachhaltigen Denken und Handeln zu motivieren.
- Als Lehrpersonen...
- ...sind wir uns unserer Vorbildwirkung bewusst. Wir handeln umweltbewusst und erziehen unsere Schülerinnen und Schüler zu Persönlichkeiten, die den Wert der Natur schätzen und achtsam und ökologisch damit umgehen. Unser Unterricht enthält Aspekte zum Umweltwissen, vermittelt Werte und motiviert zum Handeln.
- Als SchülerInnen...
- ...werden wir den Schulalltag aktiv mitgestalten. Wir hinterfragen unser Handeln und Konsumverhalten, um heute und in Zukunft umweltschonend agieren zu können.
- Als Eltern...
- ...unterstützen und fördern wir den Umweltgedanken der Kinder und der Schule. Auch im Sinne der Vorbildwirkung übernehmen wir Verantwortung.
Gemeinsam wollen wir den Fortbestand unserer Lebensgrundlage sichern.
Ein erster Schritt ist es die Kriterien für das Österreichische Umweltzeichen zu erfüllen.
Nähere Informationen zu den Richtlinien gibt es unter folgendem Link: https://www.umweltzeichen.at/site/assets/files/1753/uz301-schulen-phs_kurzfassung_k7a_2018_a4_web.pdf